？这样。”隔壁女老师笑眯眯的，不知道在想些什么。
就在此时，上课的铃声响起。
“那么，老师，我先回去上课了。”清水研鞠了個躬，准备离开。
“不许走。”
竹田静用强硬的声音阻止了他。
“可是上课铃……”
发现竹田静老师的手似乎在悄咪咪模拟着某种类似于按动开关的动作，清水研及时止住了口，
这个动作让他联想起了按动电击器的动作，这可不是闹着玩的。
“师生谈话，可还没结束呢，清水同学。”
“老师……上课该怎么办……”
“没关系。你英语成绩是满分吧？”竹田静随手瞟了一眼手边的班级成绩排名说道。
“就算是这样，掉课不符合我……”
“行了行了，掉课我也会帮你补的。”竹田静不经意地说出了什么奇怪的话。
国语老师声称会帮忙补习英语课？有点怪。
清水研略感头疼地揉了揉脑袋。
“那么说说看吧，伱和黑川同学之间都发生了什么。”
竹田静双手交叠，倚靠在椅背上，漫不经心地问道。
“什么都没有发生喔。”
“你有说黑川同学坏话，或者是欺负黑川同学吗？欺负可是完全不行的，老师我根本无法容忍这样的学生。”竹田静的食指轻轻敲打着桌面，同时拉长音调开始了抱怨，“一想到班上可能会存在同学欺凌这种麻烦的情况，我可是相当头疼呢。”
竹田静老师想必以为自己的烦恼能够通过表情以及语气同样的传达给学生，让学生深刻体会到她发愁的事情是有多么值得担心。
抛开竹田静老师身上的异常性不谈，单看她这幅抱怨的模样，简直就如同在撒娇一般。
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